TREN
TR
The Evidence

SDG 10

Eşitsizliklerin Azaltılması

Kampüste ve toplumda eşitsizlikleri azaltmaya yönelik burs, destek ve farkındalık programları.

Kanıtları keşfet

4 kanıt sayfası

Taahhüdümüz

Nişantaşı Üniversitesi, her öğrencinin ekonomik durumundan bağımsız olarak nitelikli eğitime erişmesini taahhüt eder.

Uygulamalarımız

Tüm uygulamalar

Haberler

Tüm haberler

Etkinlikler

Tüm etkinlikler

Toplumsal Katkı

Tüm Toplumsal Katkı haberleri

Politikalar ve Belgeler

Araştırmalarımız

  1. Yurt Dışında İkamet Eden Türk Vatandaşı Gençlerin Türkiye'de Yükseköğretim Tercihlerini Etkileyen Faktörlerin Analizi ve Pilot Bir Yapay Zekâ Destekli Karar Destek Sistemi Geliştirilmesi

    2026Proje

  2. Abating income inequality with financial and institutional quality instruments in Sub-Saharan Africa region

    Kassouri, Y., Majok, A.P.G., Bilgili, F., Alola, A.A.2025Makale

  3. Correction to: What factors drive cross-country economic freedom convergence? (Public Choice, (2025), 204, 3-4, (529-559), 10.1007/s11127-024-01254-1)

    Payne, J.E., Saunoris, J.W., Nazlioglu, S., Sobel, R.S.2025Makale

  4. Ecological footprint and income inequality in South Africa: a hidden dynamic?

    Eyuboglu, S., Uzar, U., Alola, A.A.2025Makale

  5. Evrensel Tasarım Yaklaşımının Eğitim Programlarının Değerlendirmesinde ve Sosyal Bilimlerde Uygulamalı Araştırmacı Öğrenme Yaklaşımının Gelişimindeki Rolü: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Örneği

    2025Proje

  6. How does Financial Stability Affect Renewable Energy Investment?

    Alsagr, N., Belkhaoui, S., Sohail, S., Ozturk, I.2025Makale

  7. How the regulatory authority effects development of meso-level competitiveness of industry: a research on the Istanbul finance sector

    Kasımoğlu, M., Akyürek, S.S., Altın, A.Y., Ölçen, O.2025Makale

  8. International emigration and economic complexity: Evidence from the dynamic GMM panel VAR approach

    Awad, A., Saadaoui Mallek, R., Ozturk, I.2025Makale

  9. Is nature of inflation co-movement time-varying? Insights from a dynamic factor model

    Nazlioglu, S., Akin, T., Gurel, S.P., Gunes, S.2025Makale

  10. Spatial spillover effects of gender inequality on the path to energy transition and environmental sustainability in Asia

    Kuşkaya, S., Muğaloğlu, E., Awan, A., Khan, K., Alnour, M., Magazzino, C., Hoque, M.E., Bilgili, F.2025Makale

Tümünü göster (14)
  1. The Importance of Home Healthcare Technologies in Disabled and Elderly Tourism

    Çetinkaya, Ç.2025Kitap bölümü

  2. Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim İçeriklerinin Dijitalleştirilmesi (Dijital TÖMER - E-TÖMER)

    2025Proje

  3. Dezavantajlı Bireylerin Karşılaştıkları Ayrımcılıklarla Mücadelede Yenilikçi Bir Model: Sosyal Kooperatifçilik

    2024Proje

  4. Engellerin Ötesinde

    2024Proje

Gösterge Grupları

Ailesinde ilk kez üniversite okuyan öğrenciler

  • 10.2.1Öğrenime başlayan öğrenciler
  • 10.2.2Öğrenime başlayan, ailesinde ilk kez üniversite okuyan öğrenciler
  • 10.2.3Öğrenci sayısı

Gelişmekte olan ülkelerden uluslararası öğrenciler

  • 10.3.1Öğrenci sayısı
  • 10.3.2Gelişmekte olan ülkelerden uluslararası öğrenciler

Engelli öğrenci oranı

  • 10.4.1Öğrenci sayısı
  • 10.4.2Engelli öğrenciler

Engelli çalışan oranı

  • 10.5.1Çalışan sayısı
  • 10.5.2Engelli çalışanlar

Ayrımcılığa karşı önlemler